Mit der Einführung des neuen Lehrplans (LeRUKa) ist kompetenzorientiertes Lernen im Fokus. Wie muss der Religionsunterricht gestaltet sein, damit kompetenzförderndes Lernen möglich ist? Anhand konkreter Beispiele wird die didaktische Umsetzung für Zyklus 1 und Zyklus 2 aufgezeigt.
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